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Produkt zum Begriff Weiterbildung:
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Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung
Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3. vollst. überarb. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230403, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Arnold, Rolf~Nuissl, Ekkehard~Schrader, Josef, Edition: REV, Auflage: 23003, Auflage/Ausgabe: 3. vollst. überarb. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 488, Keyword: Adressatenforschung; Adult Education; Alphabetisierung; Andragogik; Berufsbildung; Bildung; Bildungsforschung; Erwachsenenbildung studieren; Erwachsenenlernen; Erwachsenenpädagogik; Erziehungswissenschaften; Fortbildung; Grundbildung; Jugendbildung; Kompetenz; Konstruktivismus; Kursleitende; Lebenslanges Lernen; Lebenswelt; Lernen; Lifelong Learning; Literalität - Numeralität; Museumspädagogik; Open Educational Resources; Organisationsentwicklung; Organisationspädagogik; Personalentwicklung; Persönlichkeitsbildung; Professionalisierung; Programmplanung; Pädagogik; Qualifikation; Schlüsselqualifikationen; Sozialraumorientierung; Sprachenzertifikate; Teilnehmerorientierung; Umschulung, Fachschema: Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 244, Breite: 178, Höhe: 34, Gewicht: 948, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825284251 9783781517004 9783781511170, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1760623
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Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung , Die digitale Transformation erschließt neue Dimensionen für die wissenschaftliche Weiterbildung an Hochschulen. Dazu gehören digital unterstützte Konzepte und Formate sowie eine erweiterte zeitliche und räumliche Flexibilität. In dem Sammelband wird die digitale Transformation der wissenschaftlichen Weiterbildung auf theoretischer, empirischer und praktischer Ebene betrachtet. Die Autor:innen thematisieren Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für die gesamte pädagogische Handlungskette und verschiedene Bereiche des Bildungsmanagements. Kernpunkte sind: transformative Forschung, Entwicklung und Evaluation digitaler Lerndesigns, Professionalisierung des Personals, digitale Lehrkompetenz, technisch-didaktisches Plattformdesign, Selbstlernangebote, Marketingmaßnahmen sowie Angebots- und Kursmanagement. Der Sammelband bietet einen Überblick zum aktuellen Stand der digitalen Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung. , > , Erscheinungsjahr: 20230117, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis##, Redaktion: Bravo Granström, Monica~Koppel, Ilka~Stratmann, Jörg, Seitenzahl/Blattzahl: 142, Keyword: Digitalisierung, Weiterbildungsforschung, Weiterbildung der Gesellschaft; Professionalisierung; Erwachsenenbildung; digitale Transformation; digitale Prozesse; Arbeitswelt; Technologien; Hochschulbildung; Hochschulweiterbildung, Fachschema: Studium~Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Literaturwissenschaft/Klassische, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Antike und Mittelalter, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 236, Breite: 167, Höhe: 9, Gewicht: 348, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783763972883, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Rohs, Matthias: Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung , Gegenstand dieses Lehrbuchs ist der Einfluss der digitalen Transformation auf die Erwachsenen- und Weiterbildung. Anhand eines Fallbeispiels bereiten die vier Autor:innen aktuelle Entwicklungen der Digitalisierung auf und verbinden sie mit Fragen von Bildungs- und Lernprozessen Erwachsener, mit Anforderungen an Lehrende, Planende und Beratende, mit organisationalen Veränderungen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Hierbei werden folgende Schwerpunkte behandelt: Lernen und Lehren, digitale Medien und Technologien, Weiterbildungspolitik und -steuerung, Weiterbildungsanbieter und -angebote, erwachsenenpädagogisches Handeln auf Programmplanungs- und Organisationsebene, Lehre und Beratung, medienpädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals sowie Aspekte einer digital gestützten Weiterbildungsforschung. Das Buch richtet sich an Studierende und Lehrende, die sich mit der Frage beschäftigen, welche Rolle die digitale Transformation in der Erwachsenen- und Weiterbildung spielt. Alle Kapitel beinhalten Lektüretipps und Übungsaufgaben für ein vertiefendes Selbststudium. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL
Das bekannte Statistik-Lehrbuch wurde in der 5. Auflage umfangreich aktualisiert und um viele verständliche Beispiele ergänzt. Das bewährte Konzept wurde dabei beibehalten und die im wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studium behandelten Methoden der beschreibenden Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung sowie die grundlegenden Konzepte der schließenden Statistik werden in kompakter und verständlicher Form vermittelt.Die Darstellung zielt besonders darauf ab, statistisches Methodenwissen im Kontext ökonomischer Fragestellungen zu entwickeln. Dazu gehört neben einem soliden Verständnis der statistischen Konzepte vor allem die Fähigkeit, in Anwendungssituationen adäquate Methoden zu identifizieren und die Ergebnisse sachgerecht zu interpretieren. Dieser Konzeption entsprechend enthält das Lehrbuch zahlreiche, ausführliche ökonomische Anwendungsbeispiele und verzichtet trotz der notwendigen formalen Exaktheit weitgehend auf mathematische Details und Herleitungen. Gegenüber früheren Auflagen wurde die Notation bei den Wahrscheinlichkeitsverteilungen vereinfacht. Eine herausnehmbare Formelsammlung ist ebenfalls inkludiert.Inhaltliche Schwerpunkte der aktuellen 5. Auflage:.Eindimensionale HäufigkeitsverteilungenZweidimensionale HäufigkeitsverteilungenPrognoseverfahren, Regressions- und ZeitreihenanalyseIndexzahlenGrundlagen der WahrscheinlichkeitsrechnungZufallsvariablen und WahrscheinlichkeitsverteilungenSpezielle WahrscheinlichkeitsverteilungenEinführung in die Schließende StatistikSchätzung unbekannter ParameterStatistische Hypothesentests
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Wie ist diese Bewerbung für ein duales Studium Elektrotechnik Bachelor of Engineering?
Leider kann ich die Bewerbung nicht beurteilen, da ich sie nicht vorliegen habe. Es ist wichtig, dass die Bewerbung alle relevanten Informationen enthält, wie zum Beispiel den Studienwunsch, die Motivation für das duale Studium und relevante Vorkenntnisse oder Erfahrungen in der Elektrotechnik. Zudem sollte die Bewerbung fehlerfrei und gut strukturiert sein.
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Ist ein Bachelor of Science oder ein Bachelor of Engineering besser geeignet?
Die Frage, ob ein Bachelor of Science oder ein Bachelor of Engineering besser geeignet ist, hängt von den individuellen Interessen und Karrierezielen ab. Ein Bachelor of Science legt mehr Wert auf theoretische Grundlagen und wissenschaftliche Prinzipien, während ein Bachelor of Engineering stärker auf praktische Anwendungen und technische Fertigkeiten fokussiert. Beide Abschlüsse können zu erfolgreichen Karrieren in ihren jeweiligen Bereichen führen, daher ist es wichtig, die persönlichen Stärken und Vorlieben zu berücksichtigen, um die richtige Wahl zu treffen.
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Wie wertvoll ist ein Bachelor of Engineering heutzutage?
Ein Bachelor of Engineering ist heutzutage sehr wertvoll, da er eine solide technische Ausbildung bietet und die Absolventen auf eine Vielzahl von Karrieremöglichkeiten in der Industrie vorbereitet. Ingenieure werden in vielen Branchen nachgefragt, insbesondere in den Bereichen Technologie, Maschinenbau, Elektrotechnik und Bauwesen. Ein Bachelor-Abschluss in Engineering kann auch als Grundlage für weiterführende Studien oder eine Spezialisierung in einem bestimmten Bereich dienen.
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Wie kann ich mich als Bachelor of Engineering selbstständig machen?
Um sich als Bachelor of Engineering selbstständig zu machen, sollten Sie zunächst Ihre Fähigkeiten und Interessen identifizieren. Überlegen Sie, welche Dienstleistungen oder Produkte Sie anbieten können, basierend auf Ihrem Fachwissen und Ihren Erfahrungen. Erstellen Sie dann einen Businessplan, um Ihre Ideen zu konkretisieren und eine Strategie für Ihr Unternehmen zu entwickeln. Schließlich sollten Sie sich über rechtliche und finanzielle Aspekte informieren, wie beispielsweise die Gründung einer Firma, die Beantragung von Lizenzen und die Sicherstellung der finanziellen Stabilität.
Ähnliche Suchbegriffe für Weiterbildung:
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Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung (Hippel, Aiga von~Kulmus, Claudia~Stimm, Maria)
Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung , Die Bedeutung der Erwachsenen- und Weiterbildung nimmt zu. Zu ihren professionellen Kernaufgaben gehört didaktisches Handeln. Diese Einführung klärt die Besonderheiten des Handlungsfeldes und zentrale Begriffe. In der Verknüpfung von Lerntheorien, didaktischen Modellen und Prinzipien sowie der Auswahl von Methoden wird das theoretische Wissen auch für das praktische Handeln relevant. Aus dem Inhalt: Zentrale didaktische Begriffe Didaktisches Handeln Lerntheorien und erwachsenenpädagogische Akzente Didaktische Modelle Didaktische Prinzipien Mikrodidaktische Feinplanung mit Methodenauswahl , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hippel, Aiga von~Kulmus, Claudia~Stimm, Maria, Edition: REV, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 139, Abbildungen: 6 schwarz-weiße Abbildungen, 2 Tabellen, Keyword: Berufsausbildung; Bildung; Bildungstheoretische Didaktik; Bildungswissenschaft; Business; Didaktik; Erwachsene; Erwachsenenbildung; Erziehungswissenschaft; Hochschuldidaktik; Hochschule; Identitätsorientierte Didaktik; Karriere; Kompetenzorientierte Didaktik; Konstruktivistische Didaktik; Lehrbuch; Lehrtheorien; Lerntheorie; Schulpädagogik; Subjektorientierte Didaktik; Universität; Unterrichtsvorbereitung; Volkshochschule; Weiterbildung; Zielgruppenorientierung; akademische Bildung; berufliche Bildung; didaktische Methodenauswahl; didaktisches Handeln; lebenslanges Lernen, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 211, Breite: 145, Höhe: 10, Gewicht: 228, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825250126, eBook EAN: 9783838559568, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1781701
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Essentials of Chemical Reaction Engineering
Today’s Definitive, Undergraduate-Level Introduction to Chemical Reaction Engineering Problem-Solving For 30 years, H. Scott Fogler’s Elements of Chemical Reaction Engineering has been the #1 selling text for courses in chemical reaction engineering worldwide. Now, in Essentials of Chemical Reaction Engineering, Second Edition, Fogler has distilled this classic into a modern, introductory-level guide specifically for undergraduates. This is the ideal resource for today’s students: learners who demand instantaneous access to information and want to enjoy learning as they deepen their critical thinking and creative problem-solving skills. Fogler successfully integrates text, visuals, and computer simulations, and links theory to practice through many relevant examples. This updated second edition covers mole balances, conversion and reactor sizing, rate laws and stoichiometry, isothermal reactor design, rate data collection/analysis, multiple reactions, reaction mechanisms, pathways, bioreactions and bioreactors, catalysis, catalytic reactors, nonisothermal reactor designs, and more. Its multiple improvements include a new discussion of activation energy, molecular simulation, and stochastic modeling, and a significantly revamped chapter on heat effects in chemical reactors. To promote the transfer of key skills to real-life settings, Fogler presents three styles of problems: Straightforward problems that reinforce the principles of chemical reaction engineeringLiving Example Problems (LEPs) that allow students to rapidly explore the issues and look for optimal solutionsOpen-ended problems that encourage students to use inquiry-based learning to practice creative problem-solving skills About the Web Site (umich.edu/~elements/5e/index.html) The companion Web site offers extensive enrichment opportunities and additional content, including Complete PowerPoint slides for lecture notes for chemical reaction engineering classesLinks to additional software, including Polymath, MATLAB, Wolfram Mathematica, AspenTech, and COMSOL MultiphysicsInteractive learning resources linked to each chapter, including Learning Objectives, Summary Notes, Web Modules, Interactive Computer Games, Computer Simulations and Experiments, Solved Problems, FAQs, and links to LearnChemELiving Example Problems that provide more than 75 interactive simulations, allowing students to explore the examples and ask “what-if ” questionsProfessional Reference Shelf, containing advanced content on reactors, weighted least squares, experimental planning, laboratory reactors, pharmacokinetics, wire gauze reactors, trickle bed reactors, fluidized bed reactors, CVD boat reactors, detailed explanations of key derivations, and moreProblem-solving strategies and insights on creative and critical thinking Register your product at informit.com/register for convenient access to downloads, updates, and/or corrections as they become available.
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Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL
Dieses einführende Lehrbuch vermittelt in kompakter und verständlicher Form die im wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studium behandelten Methoden der beschreibenden Statistik, der Wahrscheinlichkeitsrechnung und die grundlegenden Konzepte der schließenden Statistik.Die Darstellung zielt besonders darauf ab, statistisches Methodenwissen im Kontext ökonomischer Fragestellungen zu entwickeln. Dazu gehört neben einem soliden Verständnis der statistischen Konzepte vor allem die Fähigkeit, in Anwendungssituationen adäquate Methoden zu identifizieren und die Ergebnisse sachgerecht zu interpretieren. Dieser Konzeption entsprechend enthält das Lehrbuch zahlreiche, ausführliche ökonomische Anwendungsbeispiele und verzichtet – trotz der notwendigen formalen Exaktheit – weitgehend auf mathematische Details und Herleitungen.Somit finden auch Praktiker, die sich mit statistischen Fragestellungen befassen müssen, einen leichten Einstieg in die Materie. Aufgrund der ausführlichen Erklärungen und zahlreichen Übungsaufgaben eignet sich das Buch auch sehr gut zum Selbststudium. Eine beigelegte Formelsammlung kann von Studierenden als kompaktes Nachschlagewerk genutzt werden und bildet somit ein ideales Hilfsmittel bei der Bearbeitung statistischer Übungs- und Klausuraufgaben. Die 3. Auflage enthält zahlreiche Aktualisierungen und viele zusätzliche neue Aufgaben.
Preis: 23.99 € | Versand*: 0 € -
Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL
Dieses einführende Lehrbuch vermittelt in kompakter und verständlicher Form die im wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studium behandelten Methoden der beschreibenden Statistik, der Wahrscheinlichkeitsrechnung und die grundlegenden Konzepte der schließenden Statistik.Die Darstellung zielt besonders darauf ab, statistisches Methodenwissen im Kontext ökonomischer Fragestellungen zu entwickeln. Dazu gehört neben einem soliden Verständnis der statistischen Konzepte vor allem die Fähigkeit, in Anwendungssituationen adäquate Methoden zu identifizieren und die Ergebnisse sachgerecht zu interpretieren. Dieser Konzeption entsprechend enthält das Lehrbuch zahlreiche, ausführliche ökonomische Anwendungsbeispiele und verzichtet – trotz der notwendigen formalen Exaktheit – weitgehend auf mathematische Details und Herleitungen.Somit finden auch Praktiker, die sich mit statistischen Fragestellungen befassen müssen, einen leichten Einstieg in die Materie. Aufgrund der ausführlichen Erklärungen und zahlreichen Übungsaufgaben eignet sich das Buch auch sehr gut zum Selbststudium. Eine beigelegte Formelsammlung kann von Studierenden als kompaktes Nachschlagewerk genutzt werden und bildet somit ein ideales Hilfsmittel bei der Bearbeitung statistischer Übungs- und Klausuraufgaben. Die 4. Auflage enthält zahlreiche Aktualisierungen und viele zusätzliche neue Aufgaben.
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
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Kann ich nach einem Bachelor-Abschluss in Ingenieurwissenschaften einen Master-Abschluss in Physik machen?
Ja, es ist möglich, nach einem Bachelor-Abschluss in Ingenieurwissenschaften einen Master-Abschluss in Physik zu machen. Es kann jedoch sein, dass du zusätzliche Kurse oder Voraussetzungen erfüllen musst, um dich für den Master-Studiengang in Physik zu qualifizieren. Es ist ratsam, sich direkt bei den Universitäten oder Hochschulen zu erkundigen, an denen du den Master-Abschluss machen möchtest, um genaue Informationen zu erhalten.
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Ist es möglich, nach Abschluss des Berufs Metallbearbeiter eine Weiterbildung zu absolvieren?
Ja, es ist möglich, nach Abschluss der Ausbildung zum Metallbearbeiter eine Weiterbildung zu absolvieren. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich weiterzubilden, zum Beispiel durch eine Weiterbildung zum Industriemeister Metall oder durch eine Fortbildung in einem spezialisierten Bereich wie Schweißtechnik oder CNC-Programmierung. Eine Weiterbildung kann dazu beitragen, die beruflichen Perspektiven zu verbessern und neue Karrieremöglichkeiten zu eröffnen.
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Was sind die Voraussetzungen, um an einer akkreditierten Hochschule einen Bachelor-Abschluss zu erlangen?
Um an einer akkreditierten Hochschule einen Bachelor-Abschluss zu erlangen, muss man die erforderliche Anzahl an Credits in den vorgeschriebenen Kursen absolvieren. Zudem muss man eine Bachelorarbeit verfassen und bestehen. Abschließend muss man alle Prüfungen erfolgreich ablegen.
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Wie kann ich kostenloses Übungsmaterial für mein Studium oder meine berufliche Weiterbildung finden?
1. Nutze Online-Plattformen wie Coursera, edX oder Khan Academy, um kostenlose Kurse und Materialien zu finden. 2. Besuche die Websites von Universitäten oder Fachverbänden, die oft kostenlose Ressourcen für Studierende und Fachleute anbieten. 3. Tausche dich mit Kommilitonen oder Kollegen aus, um Empfehlungen für kostenlose Übungsmaterialien zu erhalten.
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